中１−６
ミス４
14:51
一日一枚のプリントはできるはずなんだ。
だけど、できたりできなかったりする。これは現象。
この現象（事実）から何を抽出するのか。
できない・できるに一致一憂しても良いが、一喜一憂しなければいけないわけじゃない。
またこの一週間で、1日一枚のプリントと向き合う（脳裏を過ぎる）中で何を感じるだろうか。
おわり
gt-24o’s blog
教員として働きながら、学習・交流団体「教師塾」を主宰しています。わかるとできるの違いに注意しながら、思慮深く、大胆に書きます。
中１−６
ミス４
14:51
一日一枚のプリントはできるはずなんだ。
だけど、できたりできなかったりする。これは現象。
この現象（事実）から何を抽出するのか。
できない・できるに一致一憂しても良いが、一喜一憂しなければいけないわけじゃない。
またこの一週間で、1日一枚のプリントと向き合う（脳裏を過ぎる）中で何を感じるだろうか。
おわり