2017-03-20 「勉強するのは何のため?」紹介 学校 教員である私が、学校を楽しみながらも、抱えてる違和感の正体を分かりやすく書かれています。 生徒と教員の関係が、"強迫観念的な何か"によって作り出されていると再認識した。 大人も(自分も)かなり、刷り込まれている。 刷り込まれた大人が、子どもに刷り込んでいく。 どっから湧き出たか分からない、"〇〇であるべき。"が、教員も生徒も苦しめている。 だからこそ、大人が早く気づいて行動しなきゃいけない。 学校内でも学校外でも、どこからでもいいから。